«ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» – для учащихся VIII–XI классов учреждений общего среднего образования
22 декабря 2020 года для учащихся 8-11 классов прошел единый час информирования "ШАГ".
Тема: «Я родным краем ганаруся і ведаю ‑ я не адзін» (достижения суверенной Беларуси в различных сферах общественной жизни, в том числе наши достижения за 2018–2020 гг., прошедшие в Беларуси под знаком Года малой родины)»
За годы независимости нашей страной пройден огромный путь развития, результаты этого процесса может ощутить каждый белорус. После распада Советского Союза мы смогли не только сохранить страну, но и приумножить ее экономический потенциал, обеспечить каждому гражданину необходимый набор социальных гарантий, укрепить национальную безопасность.
ШАГ 1. «МЫ УЗНАЁМ»:
Минск стал образцовым городом для проведения разного рода спортивных и культурных мероприятий. За последние десятилетия его облик и инфраструктура буквально преобразились. Появилось несколько знаковых объектов, которые делают белорусскую столицу узнаваемой.
В Брестской области за последнюю пятилетку экспортные поставки предприятий выросли более чем в 1,5 раза.
Самая северная Витебская область своим многовекторным развитием обязана соседству с Латвией, Литвой и Россией.
Могилевская область – регион, известный своими лифтами, шинами, электродвигателями, цементом и другой продукцией.
Динамично развивается и Гродненская область, которая сильна своими промышленностью и аграрной сферой. Строительство Белорусской атомной электростанции в Островце стало знаковым проектом для всей страны. Благодаря ему развивается инфраструктура города атомщиков, появилась возможность для организации в регионе новых эффективных предприятий в сферах машиностроения, электроники, металлообработки, производства электромобилей.
ШАГ 2. «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»:
- Каких успехов достиг ваш населенный пункт, регион за 2018– 2020 годы, проходящие под знаком Года малой родины?
- Что вы можете рассказать о земляках, внёсших большой вклад в процветание вашей малой родины?
- Как вы думаете, какова роль малой родины в судьбе каждого человека?
ШАГ. 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ
«Какие социальные роли я выполняю и что могу сделать для своего родного края?»
У каждого из вас своя дорога в жизни, свой путь, но пусть в сердце каждого из вас живет любовь к родной земле, родному краю, к родному городу и улице, на которой вы жили, ЛЮБОВЬ К МАЛОЙ РОДИНЕ.
