НОВОСТИ 4 "Д"
В рамках Недели профориентации " Мир в радуге профессий" в нашем классе прошел классный час " Профессии моих родителей". С целью познакомить учащихся с профессиями их родителей, расширить знания о многообразии других профессий.
На классном часе ребята узнали много интересного о профессиях. Профессий на свете очень много, никто даже сказать не может точно, сколько их всего. Но их объединяет одно: каждый человек, приобретя какие-то умения и навыки: учить детей, строить мосты, варить сталь, выращивать хлеб, лечить больных, делает это для других людей.
Дети по очереди рассказали о профессиях своих родителей, отгадывали профессии по картинкам и загадкам. Ребята должны были определить людям, каких профессий принадлежат данные инструменты (например, половник, кастрюля, весы, ножик).
Жизнь – самое ценное, что дано человеку. Она даётся один раз, и во многом зависит от самого человека, насколько радостной и счастливой она будет. Зная правила и нормы поведения, можно избежать очень многих неприятностей.
В целях пропаганды безопасности дорожного движения, профилактики детского дорожно-транспортного травматизма, снижения количества ДТП с участием детей и тяжести их последствий, показать роль огня в жизни человека; выявить причины, приводящие к возникновению пожара; ознакомить с правилами поведения при пожаре, формирования бережного отношения к своей жизни и здоровью в классе были проведены различные по форме мероприятия, направленные на предупреждение дорожного травматизма.
Для учащихся были организованы игры и викторины на знание правил дорожного движения, сигналов светофора, правил поведения в общественном транспорте, правил поведения при пожаре.
«Королевство кривых зеркал» – очень увлекательная, поучительная сказка о ленивой девочке Оле, которая пережила немало приключений в волшебной стране, и изменилась в лучшую сторону.
Каждому человеку бывает полезно, порой, взглянуть на себя со стороны.
Ребята пришли к выводу, что сказка учит быть честным, решительным, смелым. Учит быть самостоятельным, и при этом отвечать за свои поступки. Учит быть трудолюбивым, настойчивым, добрым, дружелюбным.
Среди многочисленных праздников, отмечаемых нами, День Матери занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку.
Сегодня пришли в первый класс дети - 6-7 лет, которые будут учиться в начальной школе четыре года. Период развития ребенка в первом классе является переходным между дошкольным и младшим школьным возрастом.
С приходом в школу меняется ведущая деятельность семилетнего ребенка. Все виды деятельности (игра, посильный труд, творчество) подчиняются обучению. И нужно, чтобы в первом классе этот переход от игровой к учебной деятельности был постепенным.
Работа с 6-7-летними детьми предусматривает обязательный учет их физиологических и психологических особенностей. Маленькие первоклассники стремятся получить признание со стороны взрослого, учителя и пытаются хорошими поступками заслужить это признание. Поэтому школьники гораздо быстрее откликаются на просьбы педагога, чем на жесткие требования.
В первом классе необходимо сформировать в ребенке внутреннюю позицию школьника, а именно: отказ от дошкольного - игрового способа существования, положительное отношение к учебному процессу нового типа отношений со взрослым как с учителем.
Одной из основных задач учителей и психологов, работающих в первом классе четырехлетней начальной школы, является создание условий для успешной адаптации детей к школьной жизни.
Следует помнить, что продолжительность адаптационного периода у семилеток увеличивается с трех месяцев до полугода.
Нормы дошкольного поведения лучше предлагать сначала в форме игры по школьным правилам. Часто школьники испытывают трудности в процессе взаимодействия со сверстниками. Они эмоционально переносят собственные неудачи, но любят критиковать своих ровесников.
Адаптация первоклассников-ответственный этап жизни маленького школьника, учителей, родителей, ведь именно в этот период семилетний ребенок принимает и осваивает школьные нормы, у него формируется интерес к школьной жизни, появляется вера в свои силы, дети взрослеют. Но во время адаптации наблюдается негативная физиологическая реакция детского организма на резкое изменение привычного образа жизни: быстрая утомляемость, нарушение сна и аппетита, возбудимость, раздражительность. Вот почему учителю нужно установить положительный эмоциональный контакт с детьми и их родителями, создать наиболее благоприятные условия для психологической и физиологической адаптации первоклассников к школьной жизни.
Работа с первоклассниками требует обязательного учета таких особенностей как слабое развитие произвольной сферы, завышенная самооценка, стремление во всем быть первым, превышение границ дозволенного и прочее. Поэтому содержание занятий вводного курса необходимо проводить в соответствии с физическими и психологическими особенностями семилетних детей.
1-го сентября 2020 года состоялась торжественная линейка, посвященная Дню знаний для учащихся первых классов. 1 сентября - особенно радостный и волнительный день у тех ребят, которые впервые перешагнули порог учреждения. Школьный звонок пригласил всех на первый урок, который прошел под названием " Я вырос здесь, и край мне этот дорог".
